致我们的象牙婚,十四年的婚姻生活,带给了我什么?
2025-04-25 00:35:25
连江县凤城中学名优教师专题系列报道(三)

我校一直秉承“阳光教育”的办学理念,深入实施“锻造名优教师策略”,不断历练教师,走教师发展学校之路:
建设师德,教师品德“高”起来,教师在道德品质上、教风作风上,以身作则,率先垂范;
促进引领,新老教师“联”起来,盘活校内名师资源,发挥名师的作用,引领年轻教师专业成长;
委予重任,骨干教师“亮”起来,骨干教师奔赴外地学习、培训,积极力行上研讨课、示范课、开观摩课、专题讲座、参与教研科研;
创设平台,青年教师“练”起来,鼓励青年教师参加教学赛,为青年教师搭建广阔发展平台,不断锻造青年教师;
加强培训,班主任“强”起来,打造出一支师德高尚、肯于奉献、管理有方的班主任队伍,为学校教育教学工作长足发展奠定强大力量。
多年来,我校涌现出许许多多名优教师,他们成为学校教育教学工作的中坚力量,他们无怨无悔地付出,义无反顾地前行,用自己的知识、情感和智慧,点燃学生奋进的激情,创出令人瞩目的业绩,获得同仁们和家长们的赞誉。
在此,我们隆重推出他们,展现他们的光芒。

01



陈金碧,本科学历,现任初三数学教师。连江县初中数学学科优秀教师工作室成员,连江县先进教育工作者。
教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,十分注重提升自己专业素质,参加市级数学学科骨干培训、初中数学思想方法教学高级研修会,学习新的教学理念和教学方法,运用于教学实践中,又注重对学生能力的培养,因材施教,根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法,努力做到“讲在学生思维的切入处,练在学生能力的空白处”,积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围,力求让每一个学生都有收获。


多次承担市、县级观摩课、示范课,还送教下乡,发挥名师的引领作用;参加教学比武中,曾荣获连江县初中课堂教学比武一等奖、福州市新课程优质课评选二等奖。所任教的班级数学成绩均居年段前列,指导学生张玲参加福州市第十四届初中数学竞赛获市级三等奖,指导学生蒋启航参加全国初中数学竞赛获福州赛区二等奖,指导学生朱鑫宇、孙艺菲获2019年连江县“古榕杯”数学竞赛二等奖、林恺原获三等奖。






班主任工作中,她参加过福建省基础教育万名骨干教师(初中班主任)省级培训,运用“通理先通心”的思想教育方法,对学生动之以情,以感动为先导,把“动之以情”和“晓之以理”结合起来,将要求转化为学生的需要而被接受,思想教育工作也就水到渠成;她特别重视做好初一新生管理工作,做好学生的小升初衔接,让初一新生很快适应初中生活,所带班级很快成长起来,崭露头角。再经过三年的努力,终有收获,班级班风好、学风好、中考成绩突出。





她个人的勤勉,获得了认可,在2018年连江县优秀青年班主任培训和2019年连江县中学班主任全员培训中,为全县班主任作“班主任管理艺术”的专题讲座;也收获很高的荣誉,成为“连江县优秀班主任”、“连江县第三届‘十佳班主任'”、“福州市优秀班主任”。






02



翁巧心,本科学历,现任初三语文教师。中学语文一级教师,连江县骨干教师,荣获“县先进教育工作者”称号,所带班级获得“市级先进班集体”称号。
二十一年前,怀揣着最初的教育梦想,踏上了乡村教育之路,然而闭塞而枯燥的工作和生活环境,很快地动摇了她的梦想,准备弃教改行时,学生送来一束绚烂的野山花,学生的质朴与热情,瞬间温暖了她孤寂的心,让她眼中有光,心中有爱。她的梦想从此不再漂浮。


此后的教学工作中,她不敢懈怠,努力钻研各种教材教法,勤于研究学生心理,因材施教,不断完善自己的教育教学方法,她始终秉承以“学生为主”的教育理念。在她看来,自己是老师也是学生,自己都不学,怎么要求孩子们努力?自己都不提升,怎么帮助学生进步?她把每一堂课都当成新课,潜心专研教材,虚心向其他教师请教,不断提升自己的知识储备,努力做到要给学生一滴水,教师要有长流水。


与此同时,她还不断锻造自己:参加福州市第18期中学骨干教师培训、福建省初中语文高效课堂高级研修班学习、福建省中考命题培训、福建省乡村教师素质提升工程培训、福州市中考改卷等;积极参与业务提升活动,在县微课比赛中,连续两届都获得二等奖;多篇教育教学论文发表在省市县各级刊物上;积极参与省市县各级课题研究;数次参与市级、县级、校级的观摩课或展示课。


班主任生涯与她的工作年限同步,她是充实和快乐的,在德育教育中,始终秉承培养“人”的教育。她明白教育不是轰轰烈烈的言传,而是立足于平平淡淡的真诚,实实在在的身教,这才是爱的真谛。对待班主任工作,她认真仔细,敢于放手,以刚柔并济,宽严有度的班级管理方式,促进了学生的能力发展,品格的养成,创新精神的培养。



愿她在凤城中学这片广阔的天地中,怀揣着当初的梦想,永葆教育的热忱,追求教育的意义,与时俱进,不断探索。
来源:连江县凤城中学
01
2025-04-25 00:35:25
2025-04-25 00:33:11
2025-04-25 00:30:56
2025-04-25 00:28:42
2025-04-24 17:43:20
2025-04-24 17:41:06
2025-04-24 17:38:52
2025-04-24 17:36:37
2025-04-24 17:34:23
2025-04-24 17:32:09
2025-04-24 17:29:54
2025-04-24 17:27:40
2025-04-24 17:25:26
2025-04-24 17:23:12
2025-04-24 17:20:57
2025-04-24 17:18:43
2025-04-24 17:16:29
2025-04-24 17:14:15
2025-04-24 17:12:00
2025-04-24 17:09:46